文/陳虹菱
失智症宣導與認知遊戲
位於阿里山深處的豐山實驗國中(小)，我們帶來了一場充滿歡笑與溫暖的失智症推廣教育活動。抵達民雄火車站，經過高速公路後，沿著蜿蜒顛簸的山路前行，雖然交通有些困難、只能自行駕車，但看到孩子們熱情迎接的笑容與眼神中的光芒，一切舟車勞頓都瞬間變得值得。
此次參與活動的學生共 8 名，橫跨國小三年級至國中三年級。活動分為三個階段：上半場由雅雅老師開場並帶領失智症宣導，協助孩子建立基本知識；中間則由饅頭老師主持剪刀石頭布的認知小活動，並邀請學生簽署「失智友善天使卡」，透過互動引導孩子們思考與同理。
認知接龍
下半場則是由兔子老師負責帶領「記憶接龍」與「輕黏土創作」。在記憶接龍中，孩子們依序接著說出「我去市場買了 A + B + C……」，每個人不僅要記住前面的項目，還要加入新內容，過程中笑聲不斷，孩子發揮創意，有的結合自己對動漫的喜好，加入「惡魔果實」，或是網路上的笑話梗「QQㄋㄟㄋㄟ好喝到咩噗茶」，讓遊戲更加逗趣，甚至在進入下一個環節時仍意猶未盡。
輕黏土創作：我最不想遺忘的事
延續接龍所帶出的記憶主題，我們進行了「我最不想忘記的事」黏土創作。孩子們自由創作，有人捏出從小陪伴自己的「小被被」、虔誠信仰的「上帝之眼」、喜愛動漫角色的武器，還有人創作了立體的溯溪場景，重現難忘的旅遊經驗。這些作品不只是創作，更是孩子們內心深處情感的具象呈現，對記憶價值的深刻體會。
失智症關懷與同理的萌芽
活動能順利進行，除了夥伴們的互相支援外，也要感謝孩子們的投入與專注。即使孩子們較少接觸這類議題，卻一點也不怯場，眼神更沒有陌生與排斥，流露出理解與好奇。課程中，孩子認真思考問題，也有人小聲討論著，這些微小的反應，讓我們深刻感受到，知識真的悄悄地在他們心中發芽了。我們相信，這些關於記憶與同理的種子，會在他們的生命裡持續發酵，成為未來溫柔而堅定的力量。
